Marc-André Heidelmann

Marc-André Heidelmann (* 1989[1] in Hoya) ist ein deutscher Bildungswissenschaftler. Seit 2022 ist er Inhaber der Professur für Soziale Arbeit und seit 2024 Mitglied des Senats der in Erfurt ansässigen privaten IU Internationalen Hochschule.[2]

Wissenschaftliche Laufbahn

Heidelmann studierte zwischen 2010 und 2017 an der Philipps‑Universität Marburg Bildungswissenschaften, Politik und Wirtschaft, Ethik, Germanistik und Philosophie und schloss diese Fächer jeweils mit dem Staatsexamen ab. 2021 wurde er mit einer bildungswissenschaftlichen Arbeit zum Doktor der Philosophie promoviert. Die Dissertationsschrift erhielt die Auszeichnung summa cum laude. Seine Promotion wurde durch ein Begabtenstipendium der Hanns-Seidel-Stiftung gefördert.[3][4][5]

Heidelmann forschte und lehrte von 2016 bis 2022 als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg und war in verschiedenen Funktionen an der dortigen Professur für Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Bildung und Erziehung tätig, bevor er 2022 als Postdoc an den Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance und Educational Change der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg wechselte. Im August 2022 folgte Heidelmann einem Ruf an die IU Internationale Hochschule. 2024 wurde er in den Senat gewählt.[6]

2023 lehrte er am Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung der Karl-Franzens-Universität Graz[7] und 2025 am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien[8].

Marc-André Heidelmann ist Mitglied bildungswissenschaftlicher Fachgesellschaften auf nationaler und internationaler Ebene, wie der Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), der International Association for Discourse Studies (DiscourseNet), der European Educational Research Association (EERA) und der World Education Research Association (WERA). Er fungiert zudem als Fachgutachter für verschiedene wissenschaftliche Fachgesellschaften, Journals und Buchreihen.[9]

Seit 2021 ist der Vertrauensdozent und Fachgutachter für die Hanns-Seidel-Stiftung.[10]

Forschung

Marc-André Heidelmann forscht insbesondere zu bildungswissenschaftlichen Themen. Seine Forschungsschwerpunkte liegen insbesondere im Bereich qualitativ-rekonstruktiver Lern- und Bildungsforschung. Heidelmann arbeitet darüber hinaus zu bildungstheoretischen, - philosophischen und -ethischen Fragen und forscht zu transformations- und beratungstheoretischen Themen, insbesondere mit Schwerpunkt auf Organisations- und Netzwerkentwicklung. Seit einiger Zeit widmet sich Heidelmann zunehmend auch bildungstheoretischen Fragen nach den Bedingungen von Lern- und Bildungsprozessen unter dem Einfluss Künstlicher Intelligenz und führt hierzu auch Forschungsprojekte durch.[11][12]

Heidelmann hat zahlreiche Publikationen in deutscher und englischer Sprache veröffentlicht.[13][14][15] Er wurde mehrfach für seine wissenschaftlichen Beiträge ausgezeichnet.[16]

Schriften (Auswahl)

  • Heidelmann, Marc‑André; Weber, Susanne Maria (Hg.) (2025): Organisationspädagogisches Denken und Forschen verstehen. Fundierungen, Perspektiven, Strategien: Ein Studienbuch. Stuttgart: UTB / Münster: Waxmann. ISBN 978-3-8252-6319-5
  • Heidelmann, Marc‑André; Storozenko, Victoria; Wieners, Sarah (Hg.) (2023): Wie anders organisieren? Forschungsdiskurs und Etablierungsprozess der Organisationspädagogik. Wiesbaden: Springer VS (Reihe „Organisation und Pädagogik“). ISBN 978-3-658-40996-8. Enthält u. a. Beiträge von Heidelmann als (Mit‑)Autor: Vorwort (S. V–VIII), Einleitung (S. 9–29) und „Epistemische Reflexivität …“ (S. 353–366).
  • Heidelmann, Marc‑André (2023): Organisationen und Netzwerke beraten lernen. Eine Analyse organisationspädagogischer Professionalisierung. Wiesbaden: Springer VS (Reihe „Organisation und Pädagogik“). ISBN 978-3-658-39813-2

Einzelnachweise

  1. ↑ Landkreis Nienburg: Zugelassene Wahlvorschläge für die Kreistagswahl am 11. September 2016. 28. Juli 2016, abgerufen am 4. November 2025.
  2. ↑ Prof. Dr. Marc-André Heidelmann. Abgerufen am 4. November 2025.
  3. ↑ Abgeschlossene Promotionen. Abgerufen am 4. November 2025.
  4. ↑ Prof. Dr. Marc-André Heidelmann. Abgerufen am 4. November 2025.
  5. ↑ Marc-André Heidelmann: Organisationen und Netzwerke beraten lernen. In: Organisation und Pädagogik. 2022, ISSN 2512-1170, doi:10.1007/978-3-658-39814-9 (springer.com [abgerufen am 4. November 2025]).
  6. ↑ Prof. Dr. Marc-André Heidelmann. Abgerufen am 4. November 2025.
  7. ↑ Forschungsportal - UNIGRAZonline - Karl-Franzens-Universität Graz. Abgerufen am 4. November 2025.
  8. ↑ Dr. Marc-André Heidelmann. Abgerufen am 4. November 2025.
  9. ↑ Prof. Dr. Marc-André Heidelmann. Abgerufen am 4. November 2025.
  10. ↑ Prof. Dr. Marc-André Heidelmann. Abgerufen am 4. November 2025.
  11. ↑ Prof. Dr. Marc-André Heidelmann. Abgerufen am 4. November 2025.
  12. ↑ IU Incubator | IU Internationale Hochschule. Abgerufen am 4. November 2025.
  13. ↑ Marc-André Heidelmann: Organisationen und Netzwerke beraten lernen. Eine Analyse organisationspädagogischer Professionalisierung. (= Organisation und Pädagogik). Springer VS, Wiesbaden 2022, ISBN 978-3-658-39814-9 (fachportal-paedagogik.de [abgerufen am 4. November 2025]).
  14. ↑ Forschungsdiskurs und Etablierungsprozess der Organisationspädagogik. In: SpringerLink. doi:10.1007/978-3-658-40997-5 (springer.com [abgerufen am 4. November 2025]).
  15. ↑ Organisationspädagogisches Denken und Forschen verstehen | utb-Titel ohne Reihe. In: utb-Titel ohne Reihe. doi:10.36198/9783838563190.
  16. ↑ Prof. Dr. Marc-André Heidelmann. Abgerufen am 4. November 2025.
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