Kompetenzzentrum für Diversität in der Hochschullehre

Das Kompetenzzentrum für Diversität in der Hochschullehre (KomDiM) widmet sich überregional und hochschultypübergreifend der Entwicklung von Kompetenzen für den Umgang mit Vielfalt in der Hochschullehre.^[1][2] Es macht die Aktivitäten von Hochschulen im Bereich des Diversity-Managements sichtbar. Es unterstützt Lehrende bei der Entwicklung und Reflexion eigener Konzepte für ihre Lehrpraxis und vernetzt Akteure.

Das Kompetenzzentrum entstand 2011 als gemeinsame Initiative mehrerer nordrhein-westfälischer Hochschulen zur Förderung von diversitätsgerechter Hochschuldidaktik. Im Laufe der Jahre wurden verschiedene Programme und Materialien entwickelt, darunter ein Professionalisierungsangebot für Lehrende sowie ein eigenes Diversity-Kompetenzmodell, das seit 2018 in der Rubrik „Lehralltag“ veröffentlicht und weiterentwickelt wird.

Seit 2011 ist das Zentrum organisatorisch an den Trägerhochschulen Technische Hochschule Köln und der Universität Duisburg-Essen verankert und wirkt als dauerhafte Institution für Hochschulen im gesamten deutschsprachigen Raum.

Neben der landesweiten Vernetzung engagiert sich das Kompetenzzentrum in internationalen Kooperationsprojekten, etwa im durch Erasmus+ geförderten Verbundprojekt Enhanced Programme Leadership for Inclusion and Diversity Management in Higher Education (ENHANCE IDM),^[3] in ENTRANTS – Enhancing the Transition of Non-Traditional Students^[4] sowie PROFFORMANCE+,^[5] ein europäisches Benchmarking-Tool zur Förderung von Qualität und Innovation in der Hochschullehre.

Darüber hinaus ist die Plattform Mitglied im Netzwerk Diversity an Hochschulen^[6] und beteiligt sich regelmäßig am Deutschen Diversity-Tag im Rahmen der Charta der Vielfalt.^[7]

Seit seiner Gründung bietet das Portal lehrbezogene Inhalte^[8] an, darunter:

• Ideen für die Gestaltung des Lehralltags,
• ein Strukturmodell für Diversitykompetenz,
• Profile und Praxisbeispiele von Hochschulen in NRW,
• Publikationen und Handreichungen in der Reihe Mitnehmen.

Unter dem Titel Diversität Konkret veröffentlicht das Zentrum eine eigene Zeitschriftenreihe, in der Praxisberichte und wissenschaftliche Beiträge zur diversitätssensiblen Hochschullehre erscheinen.^[9]

Über das Kompetenzzentrum wurde in mehreren unabhängigen Medien berichtet. Der Deutschlandfunk widmete dem Projekt 2016 einen Beitrag über die Bedeutung des Diversity Managements an Hochschulen in NRW.^[1] Im Informationsdienst Wissenschaft wurde 2021 über das zehnjährige Bestehen und die hochschulübergreifende Netzwerkarbeit berichtet.^[2] Darüber hinaus werden die Inhalte in wissenschaftlichen Kontexten zitiert, beispielsweise in der Studie „Diversity Management an Hochschulen in NRW – eine Übersicht“.^[10]

• Website

1. ↑ ^{a b} Vielfalt an Hochschulen – NRW stärkt Diversity Management. In: Deutschlandfunk. 21. Dezember 2016, abgerufen am 20. Oktober 2025. 
2. ↑ ^{a b} Vielfältige Studierende – vielfältige Lehre: KomDiM vernetzt seit zehn Jahren Hochschulen zu Diversity im Studium. In: Informationsdienst Wissenschaft (idw). 18. Mai 2021, abgerufen am 20. Oktober 2025. 
3. ↑ Project introduction. In: enhanceidm. Abgerufen am 22. Oktober 2025 (amerikanisches Englisch). 
4. ↑ Project – ENTRANTS. Abgerufen am 22. Oktober 2025 (amerikanisches Englisch). 
5. ↑ About Profformance+ | Profformance. Abgerufen am 22. Oktober 2025. 
6. ↑ Netzwerk Diversity an Hochschulen. Abgerufen am 20. Oktober 2025. 
7. ↑ Deutscher Diversity-Tag – Charta der Vielfalt. Abgerufen am 20. Oktober 2025. 
8. ↑ Lehrbezogene Portale – Stiftung Innovation in der Hochschullehre. Abgerufen am 20. Oktober 2025. 
9. ↑ komdim: Zeitschriftenreihe – Diversität konkret. In: KomDiM. Abgerufen am 22. Oktober 2025. 
10. ↑ Diversity Management an Hochschulen in NRW – eine Bestandsaufnahme. In: ZDfm – Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management. 16. November 2021, ISSN 2367-3079, doi:10.3224/zdfm.v6i2.14 (budrich-journals.de [abgerufen am 22. Oktober 2025]).