Jörg-Ulrich Keßler

Jörg-Ulrich Keßler (* 1966 in Kassel) ist ein deutscher Sprachdidaktiker, Hochschullehrer und Rektor der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg in Baden-Württemberg.^[1]

Keßler absolvierte 1986 sein Abitur an der Goetheschule in Kassel. Anschließend studierte er Lehramt mit den Fächern Englisch (Anglistik) und Geografie an der Justus‑Liebig‑Universität Gießen. Nach dem Referendariat und mehreren Jahren im Schuldienst promovierte er 2006 an der Universität Paderborn.^[2]

Im August 2008 nahm er eine Professur für „Englische Sprache und ihre Didaktik“ an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg an. Rufe an die Freie Universität Berlin und die Universität Dortmund lehnte er ab und blieb bewusst an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Vor seiner Wahl zum Rektor bekleidete er dort zahlreiche Leitungsfunktionen: Von Oktober 2010 bis März 2014 war er Dekan der Fakultät II (Kultur- und Naturwissenschaften), 2013/14 war er parallel an das Wissenschaftsministerium teilabgeordnet. In dieser Funktion war er Geschäftsführer der Expertenkommission zur Zukunft der Lehrkräftebildung in Baden-Württemberg. Ab dem 1. April 2014 war er Prorektor für Studium, Lehre und internationale Beziehungen, und ab dem 1. April 2018 Prorektor für Forschung und Internationales. Darüber hinaus war er von Oktober 2018 bis März 2022 gemeinsam mit Christine Sälzer Direktor der Professional School of Education Stuttgart‑Ludwigsburg.^[3]

Am 22. Juli 2021 wurde Keßler vom Hochschulrat und Senat der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg zum neuen Rektor gewählt, mit Amtsbeginn am 1. April 2022. In seiner Funktion verantwortet er die strategische Leitung der Hochschule, die Vertretung nach innen und außen sowie zentrale Gremienverantwortung. Seine erklärten Arbeitsschwerpunkte sind die Internationalisierung, der Transfer von Forschung in die Praxis, die bundesweite Sichtbarkeit der Lehrkräftebildung an Pädagogischen Hochschulen sowie die Gestaltung digitaler Zukunftsprozesse im Bildungsbereich.^[1]

Keßlers Forschungsinteressen konzentrieren sich auf den frühen Fremdsprachenerwerb (insbesondere Englisch), den Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe I, angewandte Linguistik, bilinguales Lehren und Lernen, Fachdidaktik Englisch sowie digitale Medien im Fremdsprachenunterricht. Er ist Mitherausgeber der internationalen Buchreihe PALART (Processability Approaches to Language Acquisition, Research and Teaching) beim Verlag John Benjamins.^[4]

Seit dem 1. Mai 2024 ist Keßler Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Pädagogischen Hochschulen Baden‑Württemberg (LRK). Seit 2024 ist er Mitglied der Ständigen Kommission für Studium und Lehre der Hochschulrektorenkonferenz (HRK). Weitere Gremienfunktionen umfassen unter anderem den Vorsitz der Kommission zur Untersuchung von Vorwürfen des Fehlverhaltens in der Wissenschaft sowie die Leitung der Qualitätssicherungs-Steuergruppe seiner Hochschule.^[1]

• Profil auf der Website der PH Ludwigsburg: „Zur Person – Jörg-U. Keßler“
• Pressemitteilung zur Wahl als Rektor (22. Juli 2021)

1. ↑ ^{a b c} Jörg-U. Keßler. In: PH Ludwigsburg. Abgerufen am 26. Oktober 2025. 
2. ↑ PLAZ-Ringvorlesung mit Vorträgen am 18.11. über „Wikis in der Schule – Potentiale für kooperatives Lernen“ und am 20.11. über „Heterogenität im Englischunterricht begegnen“. Abgerufen am 26. Oktober 2025. 
3. ↑ Direktorium. In: PSE-Stuttgart ludwigsburg. Abgerufen am 26. Oktober 2025. 
4. ↑ Jörg-U. Keßler, Mathias Liebner: Diagnosing L2-English in the communicative EFL Classroom: A task-based approach to individual and developmentally moderated focus on form in a meaning-focused setting. In: Developing, Modelling and Assessing Second Languages. John Benjamins, 29. Juni 2016, S. 193–206 (jbe-platform.com [abgerufen am 26. Oktober 2025]).