Frühförderung interdisziplinär

Frühförderung interdisziplinär (Abkürzung FI) ist eine 1982 gegründete wissenschaftliche Zeitschrift, deren Fokus auf der Förderung benachteiligter, entwicklungsauffälliger und behinderter Kinder von der Geburt bis zum Schulbeginn liegt. Sie erscheint vierteljährlich im Ernst Reinhardt Verlag.

Frühförderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder wird von verschiedenen Disziplinen her betrieben.^[1] Unter diesem Oberbegriff werden die Teilaspekte Frühdiagnostik, Früherziehung und Frühtherapie zusammengefasst. Nach dem Sozialgesetzbuch IX (§ 46 ff.) umfasst Frühförderung interdisziplinär abgestimmte medizinische, pädagogische, psychologische und soziale Leistungen zur Früherkennung und Förderung von Kindern mit oder von Behinderung bedrohten Kindern von der Geburt bis zum Schuleintritt sowie die begleitende Beratung ihrer Familien.^[2] Mit dem Bundesteilhabegesetz (BTHG) wurde die Frühförderung als Bestandteil der Leistungen zur Teilhabe am Leben in der Gemeinschaft weiterentwickelt und der Anspruch auf eine ganzheitliche, interdisziplinäre Unterstützung im Sinne der Inklusion gestärkt.^[3] Aus zunächst punktuellen oder mehr zufälligen Ansätzen hat sich – auch im Ausland – ein verzweigtes System institutioneller Frühförderung verschiedener fachlicher Provenienz entwickelt.

• Laura Avemarie
• Helmut Hollmann
• Patricia Lannen
• Markus Paulus^[4]

• Webpräsenz der Frühförderung interdisziplinär
• Webpräsenz der Arbeitsstelle Frühförderung Bayern
• Webpräsenz der Vereinigung für interdisziplinäre Frühförderung e.V.

1. ↑ Über Frühförderung – VIFF Frühförderung (Memento vom 3. Februar 2022 im Internet Archive), abgerufen am 4. März 2022
2. ↑ § 46 SGB IX - Einzelnorm. Abgerufen am 19. Oktober 2025. 
3. ↑ BMAS - Gesetze und Verordnungen. 15. Oktober 2025, abgerufen am 19. Oktober 2025. 
4. ↑ Reinhardt Journals: Frühförderung interdisziplinär. Über die Zeitschrift. Abgerufen am 2. Juli 2025.