Elise Johnson McDougald
Gertrude Elise Johnson McDougald (später Gertrude Elise McDougald Ayer) (* 13. Oktober 1885 in New York; † 10. Juni 1971 ebendort) war eine US-amerikanische Pädagogin, Schulleiterin und Autorin der Harlem Renaissance.[1] Im Jahr 1935 übernahm sie als erste afroamerikanische Frau die Leitung einer öffentlichen Schule in New York City (P.S. 24 in Harlem).[1] Ihr Essay The Double Task: The Struggle of Negro Women for Sex and Race Emancipation erschien 1925 in Survey Graphic und gilt – von Alain Locke wiederveröffentlicht – als frühes, einflussreiches Beispiel afroamerikanischer feministischer Analyse.[2]
Leben
McDougald wurde in Manhattan (New York City) als Gertrude Elise Johnson geboren; ihr afroamerikanischer Vater praktizierte als Arzt und ihre Mutter stammte von der Isle of Wight.[1] Sie besuchte das City College, das Hunter College und die Columbia University und begann 1905 als Lehrerin an New Yorker Grundschulen.[3] Früh arbeitete sie als erste Berufsberaterin an einer Grundschule der Stadt.[3] Später war sie an der Manhattan Trade School und in der New Yorker Schulverwaltung als Sozialforscherin und Berufsberaterin tätig.[4] Zudem leitete sie die Frauenabteilung des U.S. Employment Bureau.[4] Später heiratete sie den Arzt Vernon A. Ayer.[5] Sie hatte zwei Kinder aus erster Ehe.[5] McDougald starb am 10. Juni 1971 in ihrer Wohnung in Harlem.[5]
Wirken
Anfang Februar 1935 trat McDougald ihr Amt als kommissarische Leiterin der P.S. 24 in Harlem an und war damit die erste afroamerikanische Frau an der Spitze einer öffentlichen Schule in New York City.[6] Sie war damit die erste afroamerikanische Frau, die eine New Yorker Schule leitete, und verstand Berufsorientierung als zentrale Aufgabe.[1] Im Jahr 1936 folgte ihre dauerhafte Ernennung zur Schulleiterin.[3] McDougalds programmatischer Essay The Double Task erschien im März 1925 in einem Survey-Graphic-Sonderheft und wurde von Alain Locke adaptiert.[2] Das Heft dokumentierte Beiträge führender Autorinnen und Autoren der Harlem Renaissance.[7] In derselben Ausgabe erschien ein Porträt McDougalds des Künstlers Winold Reiss.[8] McDougald veröffentlichte Beiträge in Zeitschriften wie The Crisis und Opportunity und beschäftigte sich mit den Arbeits- und Lebensbedingungen afroamerikanischer Frauen in New York.[4] 1919 legte sie gemeinsam mit Jessie Clark eine Untersuchung zu Arbeiterinnen in der Industrie der Stadt vor.[4] Ihr berufspädagogischer Schwerpunkt lag auf Berufsorientierung und der Öffnung der Schule für die Bedürfnisse des Gemeinwesens.[1] McDougalds Nachlass (Gertrude Elise Ayer papers) wird im Schomburg Center for Research in Black Culture der New York Public Library verwahrt.[3]
Weblinks
Einzelnachweise
- ↑ a b c d e Education: Harlem’s First. In: TIME. 18. Februar 1935, abgerufen am 26. September 2025 (englisch).
- ↑ a b Elise Johnson McDougald on “The Double Task: The Struggle of Negro Women for Sex and Race Emancipation”. In: History Matters (George Mason University). Abgerufen am 26. September 2025 (englisch).
- ↑ a b c d Gertrude Elise Ayer papers – Finding aid. In: Schomburg Center for Research in Black Culture, NYPL. Abgerufen am 26. September 2025 (englisch).
- ↑ a b c d Elise Johnson McDougald—educator, writer, and activist for women’s rights. In: New York Amsterdam News. 6. Januar 2022, abgerufen am 26. September 2025 (englisch).
- ↑ a b c Mrs. Vernon Ayer, 86, A Retired Principal. In: The New York Times. 12. Juli 1971, abgerufen am 26. September 2025 (englisch).
- ↑ Mrs. Gertrude E. Ayer Takes Over Duties as Principal of P. S. 24. In: The New York Age. 2. Februar 1935, abgerufen am 26. September 2025 (englisch).
- ↑ Survey Graphic (March 1, 1925 Special Issue). In: Lehigh University: African American Poetry – A Digital Anthology. 1. März 1925, abgerufen am 26. September 2025 (englisch).
- ↑ Four portraits of Negro women: Elise Johnson McDougald. In: NYPL Digital Collections. März 1925, abgerufen am 26. September 2025 (englisch).